【摘 要】
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中国是诗词的故乡,是诗词的国度,几千年的中国历史造就了源远流长的中华诗歌文化.古诗词教学也是引导学生追忆历史,揭开历史面纱与古人对话,感受古人情怀,领略古人智慧,感悟
【机 构】
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福建省漳州市,漳州市南靖县第四中学
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中国是诗词的故乡,是诗词的国度,几千年的中国历史造就了源远流长的中华诗歌文化.古诗词教学也是引导学生追忆历史,揭开历史面纱与古人对话,感受古人情怀,领略古人智慧,感悟中华文化的重要途径.《新课程标准》明确规定了中小学古诗文教学数量,新编教材也增加了不少课外古诗词诵读篇目,由此可见古诗词教学的重要性.但对很多初中学生而言,古诗词学习过程相对枯燥,加之古诗词与现代社会的历史距离,容易让学生产生学习疲劳感.为此,笔者认为新时代语文教师应创新古诗词教学方法,为学生打造一个趣味古诗词课堂,增强学生古诗词学习兴趣.文章以初中语文古诗词教学为例,研究古诗词教学的意义,探索古诗词趣味教学方法.
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2019年9月24日,巴基斯坦北部新米尔普尔发生M_W6.0地震。文中利用欧空局升降轨Sentinel-1A SAR数据重建了此次地震的In SAR同震形变场。结果表明,同震形变呈NW-SE向非对称性地分布于喜马拉雅主前缘逆冲断裂的次级断裂带南缘,最大LOS向形变量为10cm,升、降轨观测的同震形变场结果一致,但南盘的形变量明显大于北盘。在反演过程中,通过In SAR升降轨形变场约束出SW倾向和N
The coronavirus disease 2019(COVID-19) pandemic continues to threaten lives and the economy around the world. Estimating the risk of COVID-19 can help in predicting spreading trends, identifying risk
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