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有计划地深入课堂听课是教学校长了解和指导教学工作的主渠道。而听课后与授课教师个别交流又是教学副校长教学指导的最关键的一个环节，要做到交换意见时要做到“四忌”，在与老师交谈时应该做到“三要”。
教学副校长听课后怎样与教师交流
【摘 要】
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有计划地深入课堂听课是教学校长了解和指导教学工作的主渠道。而听课后与授课教师个别交流又是教学副校长教学指导的最关键的一个环节，要做到交换意见时要做到“四忌”，在与老
【机 构】
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重庆市开县中和中学 重庆开县 405413
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年25期
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