论文部分内容阅读
针对社会就业市场对计算机专业人才的多样化要求,我们从基础实验教学、应用需求实训、教育实习、生产实践、毕业设计、参与企事业信息化工程设计建设、竞赛等多个不同的实践教学环节进行了探索和研究,采取了多种教学形式和手段,从加强基础出发达到培养能力的目的,进而使高校人才培养和社会人才需求的无缝衔接。