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阿德勒的人格哲学作为弗洛伊德主义的组成部分，其中所包含的：人性的理解、自卑补偿情结和生活的意义等三个方面的基本理论，对于“90后”大学新生的学习上、人际交往上、生活上的适应性问题存在一定的借鉴意义。思想政治教育工作者应该深入了解学生人格，加强人格训练；引导他们学会合理克服自卑，实现超越自我；注重培养社会兴趣，提高合作意识，以期帮助他们顺利度过大学适应期。