【摘 要】
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新时代高职思政课实现了教学理念的变革,教学改革创新的力度加大,学生的满意度与获得感明显增强。但仍然存在一些问题,主要表现在以下几个方面。从学生层面来看,学生参与教学
【基金项目】
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2019年度湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地湖北技能型人才培养研究中心基金项目(19BDJN038)“新时代高职思政课‘六化’教学研究”
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新时代高职思政课实现了教学理念的变革,教学改革创新的力度加大,学生的满意度与获得感明显增强。但仍然存在一些问题,主要表现在以下几个方面。从学生层面来看,学生参与教学的积极性不高;从教师层面来看,师资力量和教学能力不足;从院系层面来看,配套设施和管理制度不全。为此建议配齐建强思政课专职教师队伍,继续深化思政课学科内涵建设,大力推进思政课教学方法创新,加大思政课教学设施投入力度,形成思政课多方联动育人机制。
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