【摘 要】
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目的探讨网络教学＋实践教学模式应用于心内科教学的效果,并总结其教学心得体会。方法选择该校2013级临床医学本科（临床五年制）学生共78例作为研究对象,按照学号随机分为对照组（尾
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目的探讨网络教学＋实践教学模式应用于心内科教学的效果,并总结其教学心得体会。方法选择该校2013级临床医学本科（临床五年制）学生共78例作为研究对象,按照学号随机分为对照组（尾号单号）和观察组（尾号双号）,各39例。对照组学生按照常规教学方式学习,观察组学生给予网络教学＋实践教学模式,比较两组学生对教学效果评价情况和考核成绩变化。结果教学效果评价：在学习兴趣、学习效率、学习能力、学习知识量方面,观察组学生评分较对照组,组间差异具有统计学意义（P〈0.05）;在总分方面,观察组学生评分为（91.23
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