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目的调查深圳市某大学学生焦虑、抑郁情况,并研究其相关影响因素,为早期干预提供依据。方法随机抽取深圳市某大学2017年12月~2018年12月的855名在校大学生进行问卷调查,获得有效问卷760份。采用Beck焦虑量表和Beck抑郁量表评价学生的焦虑、抑郁状况,评估抑郁、焦虑的发生率。对相关影响因素进行单因素分析和多变量Logistic回归分析。结果760名学生中,338名有焦虑抑郁倾向,占44.47%;其中性别、父母婚姻状况、吸烟、饮酒、饮食习惯、经常熬夜、体育锻炼、打游戏、同学聚会、学习负担是大学生发生