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【摘 要】
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目的:评价网络协作学习在2型糖尿病健康教育应用效果.方法:2011年6月至2013年6月在内分泌科就诊的2型糖尿病患者,按时间顺序随机分为实验组和对照组各72例,2组患者在一般资料方面的比较差异无统计学意义.对照组患者采用常规健康教育,实验组患者在常规健康教育的基础上实施网络协作学习教育.采用糖尿病自我管理量表评价自我管理水平;采用24 h回顾法进行膳食资料收集评价患者能量、碳水化合物及蛋白质的摄
【机 构】
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南京医科大学第二附属医院,南京210011
【出 处】
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江苏省营养学会第八次学术会议
【发表日期】
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2014年5期
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