【摘 要】
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自《课标》将文化意识纳入英语学科核心素养之后,文化教学便受到了高度重视。文化教学是一个很大的概念,而英语学科渗透中华传统文化是英语教学在文化意识层面的重点。本文从
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自《课标》将文化意识纳入英语学科核心素养之后,文化教学便受到了高度重视。文化教学是一个很大的概念,而英语学科渗透中华传统文化是英语教学在文化意识层面的重点。本文从高中英语教学入手,结合自身的教学实践及课例分享,对如何在让学生接受外来文化的同时培养其文化意识、增强文化自信、用英语讲好中国故事、树立人类命运共同体意识、引领英语教育从学科知识教授转向学科育人提出几点策略建议,借以提高教师教学和学生学习的效率。
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