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【摘 要】
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摘 要：在我们的生活里，处处都有幼儿阅读与识字的机会和内容，如何让幼儿在“玩”中学，培养他们阅读与识字的兴趣，促使其养成良好的阅读与识字习惯，本文对此进行分析与探讨。 关键词：幼儿;阅读;识字 《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培
【出 处】
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速读·中旬
【发表日期】
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2020年2期
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