【摘 要】
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高师院校音乐艺术专业以培养具有学科教学能力的基础音乐教育师资为目标,校园文化是提升学校育人能力的"软实力",与管理条规不同,校园文化具有感染力,能够引发师生共鸣,使师
【基金项目】
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吉林省教育学会2018年课题,课题名称:高师音乐艺术专业文化建设研究,课题编号:JLXH13520497.
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高师院校音乐艺术专业以培养具有学科教学能力的基础音乐教育师资为目标,校园文化是提升学校育人能力的"软实力",与管理条规不同,校园文化具有感染力,能够引发师生共鸣,使师生可以自觉约束个人言行,营建优质求知氛围,削减学校管理阻力,师生关系更为和谐,校园综合建设质量得以提高。因此,本文通过探析高师院校音乐艺术专业文化建设方略,以期助推该专业育人质量的提高。
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