【摘 要】
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将批判性思维嵌入到逻辑学的教学体系中,既有正确理解逻辑观念的要求,又有掌握准确、合理、有效使用逻辑的技术方法的要求。其所解决的问题是"逻辑学是什么"、"逻辑学有什么
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将批判性思维嵌入到逻辑学的教学体系中,既有正确理解逻辑观念的要求,又有掌握准确、合理、有效使用逻辑的技术方法的要求。其所解决的问题是"逻辑学是什么"、"逻辑学有什么用"、"怎样学好与用好逻辑"。在学生系统学习逻辑学与批判性思维的过程中,要求学生自己找问题,撰写逻辑学课程小论文,将"讲逻辑、用逻辑"的理论学习与实践应用统一在现实生活中。通过撰写小论文这种方式,可以建立起师生沟通交流的互动平台。这种方式基础性与引导性强、应用性与互学性强、创新性强、人文性强、教学效果明显。
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