【摘 要】
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学生资源包括学生的学习方式、学习能力、创新能力、学习兴趣及个体差异。为开发和利用学生的数学资源，通过让学生写数学日记的方法．经过探索实践，得到的成果主要有六点：营造教师
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学生资源包括学生的学习方式、学习能力、创新能力、学习兴趣及个体差异。为开发和利用学生的数学资源，通过让学生写数学日记的方法．经过探索实践，得到的成果主要有六点：营造教师与学生民主平等的友好氛围：对学生进行德育教育的良好场所；激发学生对数学的学习兴趣；收集反馈源自学生的数学学习信息；激发学生的创新意识：转变教师的传统角色，实现教学相长。’
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