【摘 要】
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《语文课程标准(实验稿）》提出：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。正确要求学生发音准确，吐字清晰，声音响亮，要一字一词读准确，不读错字，不丢字、添字，要按句逗停顿，不重
【机 构】
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四川省广元市利州区盘龙一小 628000
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《语文课程标准(实验稿）》提出：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。正确要求学生发音准确，吐字清晰，声音响亮，要一字一词读准确，不读错字，不丢字、添字，要按句逗停顿，不重复字句，不顿读、唱读、指读。流利要求学生把句子读完整，不读断句。要读出句与句、段与段之间的间歇。要读得连贯自然、速度适中。有感情朗读要读出不同语气，语调适中，要读得有轻重缓急，情感表露要朴实自然，用声音的本色表情达意。同时，还应注意针对不同文体采用不同的“美读”方法。
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