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自国家大力提倡整本书阅读以来,名著阅读愈发成为语文教学的重点关注内容,明确中考语文名著阅读试题的命题趋势,对于中学名著阅读的教学与评价十分重要.笔者通过分析2019年全国35套中考语文试卷的名著阅读题,发现名著阅读试题命制表现出评价形式注重语言表达与情境创设、测试内容关注综合能力与个性感悟、测试材料强调多元阅读与文化传承的特点,从而归纳出未来名著阅读试题将会更加注重题干设置的情境化、能力考查的综合化、审美鉴赏的开放化、阅读书目的多元化.