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要培养合格的公民,必须培养学生的规则意识,促进学生良好规则习惯的养成。基于对规则教育现状的分析,学校不断创新实践,让学生在主体参与中成为规则的主人:共建规则,形成规则养成教育体系;编写读本,使规则教育有所依托;体验感悟,探究学生喜欢的学习方式;生活践行,促进学生知行合一。
让学生在主体参与中成为规则的主人
【摘 要】
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要培养合格的公民,必须培养学生的规则意识,促进学生良好规则习惯的养成。基于对规则教育现状的分析,学校不断创新实践,让学生在主体参与中成为规则的主人:共建规则,形成规则
【机 构】
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杭州经济技术开发区景苑小学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2017年10期
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