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随着我国教育事业的快速发展，教育部门越来越重视小学生书法教学。在新课程改革的引领下，唤起学生学习书法的热情、弘扬书法艺术，是每个书法教育者义不容辞的责任。在分析当前小学生学习书法的现状后，书法教学策略应从“以赛为主”变为“以练为主”，重视并赞许学生的点滴进步，建立适宜的激励机制，从教师讲述特点变为学生主动思考，从生硬的说理教育变为生动的人文渗透，更新书法教育理念，满怀热情地带领孩子走进书法艺术的殿堂。