【摘 要】
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教学内容:人教版数学第九册摇P64～66的内容及相应的“做一做”,练习十六第1～3题。教学目标:1.使学生能运用数方格、割补等方法探索平行四边形面积的计算公式,初步感受转化思想
【机 构】
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云南师大附小,云南师大附小 650031,650031
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教学内容:人教版数学第九册摇P64～66的内容及相应的“做一做”,练习十六第1～3题。教学目标:1.使学生能运用数方格、割补等方法探索平行四边形面积的计算公式,初步感受转化思想。2.让学生掌握平行四边形面积的计算公式,能够运用公式正确计算平行四边形的面积。3.通过操作、观
Teaching content: PEP mathematics ninth shake P64 ~ 66 content and the corresponding “do one”, practice sixteen 1 ~ 3 questions. Teaching Objectives: 1. To enable students to use the number of squares, cut and other methods to explore the area of parallelogram calculation formula, the initial feeling of transformation thinking. 2. To allow students to master the formula of parallelogram area, the formula can be used to correctly calculate the area of the parallelogram. 3. Through the operation, concept
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