【摘 要】
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词汇教学的目的是学生掌握词义、词的搭配和用法。要真正掌握词义和词的用法 ,必须通过有情景的课堂教学 ,并结合听、说、读、写等言语实践才行。巴班斯基提出 :教学手段的优
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词汇教学的目的是学生掌握词义、词的搭配和用法。要真正掌握词义和词的用法 ,必须通过有情景的课堂教学 ,并结合听、说、读、写等言语实践才行。巴班斯基提出 :教学手段的优选是实施教学过程最优化的主要方案之一。词汇教学枯燥呆板 ,教师感到难教 ,学生感到乏味。而幻灯投影以其形象鲜明的特征 ,能引起中学生强烈的学习兴趣和探寻欲望 ,极大地激发学生的学习热情 ,从而提高教学质量。一、利用幻灯投影学习新词汇在理解新词汇时 ,首先不要让学生打开书。例如 :教学ｈａｐｐｙ、ｓａｄ、ｌａｕｇｈ、ｃｒｙ时 ,首先映出教师自制
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