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本文论述了美国教育界对大学工科学生人文科学教育意义的认识，美国大学工科学生人文科学教育的现状、存在的问题及解决各种矛盾的对策。
美国大学工科学生的人文科学教育
【摘 要】
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本文论述了美国教育界对大学工科学生人文科学教育意义的认识，美国大学工科学生人文科学教育的现状、存在的问题及解决各种矛盾的对策。
【机 构】
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武汉工业大学
【出 处】
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设计艺术研究
【发表日期】
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1997年3期
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