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在英美等国教师是否应为教育失败承担责任已经成为司法界关注的一个问题。根据专业责任理论,专业人士应承担高于社会一般标准的注意义务。教师无疑属于专业人士,教师职业具有专业的本质特征,特别是教学活动的独立性和师生关系的高度依赖性表明要求教师承担专业责任是符合逻辑的。对这一问题政策考量的分析也并未提出实质性的反对意见。因此,专业责任理论适用于教育领域并不存在不可逾越的障碍。