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农村学校音乐教学存在落后于时代发展需要的现象，特别是初中教学中存在部分学生自我控制能力差，注意力不集中，参与程度不够，甚至还出现哄闹等不协调现象。针对这种现状，走进学生生活，迎合学生需要；更新课堂理念，创建活力课堂；拓展课外活动，展现学生魅力；打造艺术精品，让学生享受过程与成果，是促使学生艺术素质得到有效提升的举措。