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讲课有声有色,做思想工作苦口婆心,固然会收到很好的效果,但凡事不能一概而论,在某些情况下,无声反而胜有声。如何根据在教学过程中采用无声点拨,点燃学生的智慧火花,恰到好处地配合有声语言拨动学生的探索心弦呢?笔
浅谈教学中的点拔法
【摘 要】
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讲课有声有色,做思想工作苦口婆心,固然会收到很好的效果,但凡事不能一概而论,在某些情况下,无声反而胜有声。如何根据在教学过程中采用无声点拨,点燃学生的智慧火花,恰到好
【机 构】
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云南省师宗职业高级中学云南师宗
【出 处】
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云南农业教育研究
【发表日期】
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2003年3期
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