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提出了竞技教育的概念，阐明了体育与竞技的本质异同，构建了竞技教育教学模式的模型，论述了它的内涵与主要特点，阐明了它的研究价值，进一步明确了竞技教育的目的和任务。这一研究既符合当前国内的体育教学改革形势，也符合sport for all这个普及竞技教育理念的国际发展趋势的研究。
竞技教育教学模式的理论探析
【摘 要】
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提出了竞技教育的概念，阐明了体育与竞技的本质异同，构建了竞技教育教学模式的模型，论述了它的内涵与主要特点，阐明了它的研究价值，进一步明确了竞技教育的目的和任务。这一研究既
【机 构】
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辽宁师范大学体育学院
【出 处】
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内蒙古体育科技
【发表日期】
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2012年4期
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