论文部分内容阅读
本文主要阐述了在我国高校教育改革与深化的新形势下,根据21世纪人才培养的需要,我们在植物生理学教学方面进行了一些探索。依据师范院校植物生理学教学中所存在的问题,针对课程体系、理论课教学内容、教学方法和实验课程教学进行了改革, 成功的建立了新型的植物生理学课程体系,提出了新型的教学改革模式。结果表明,该项研究及改革方法切实可行,对提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力以及创新能力等方面成效显著。