【摘 要】
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4月份起,江苏南通日报新辟“江海热线”、“新闻特写”等栏目,增强了一版的时效性、服务性,读者反映“有看头了”。“江海热线”栏目由南通日报社与南通市纠风办联办。派专
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4月份起,江苏南通日报新辟“江海热线”、“新闻特写”等栏目,增强了一版的时效性、服务性,读者反映“有看头了”。“江海热线”栏目由南通日报社与南通市纠风办联办。派专人每天轮流值班的“江海热线”电话为“江海热线”栏目提供了不少新闻线索和素材,尤其对群众的举报及反映的意见,值班人员整理后由市纠风办交涉及的部门和单位在规
Since April, Jiangsu Nantong Daily has newly added “Jianghai Hotline” and “News Feature” columns to enhance the timeliness and service performance of a version of the magazine. “Jianghai Hotline” section by Nantong Daily and Nantong City Office Office corrections. Send someone to take turns every day on duty “Jianghai Hotline” phone “Jianghai Hotline” section provides a lot of news clues and material, especially for the masses to report and reflect the views of the staff on duty after the rectification by the city to deal with the departments and units involved In the rules
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摘 要：随着我国教育信息化建设的逐步深入，“电子书包”这一新型教育信息化产品成为学生“减负”以及改变传统教与学模式的有效策略。电子书包的应用为传统的小学作文课堂注入了新鲜的活力，丰富了素材，拓宽了写作方式，改变了评价方式。本研究尝试将电子书包运用到小学作文教学中，通过在泉州市晋光小学三至六年级的教学实践，探讨电子书包的应用模式及应用效果。 關键词：教育信息化;小学作文;电子书包;教学实践;应用效
摘 要：初中的古诗阅读教学往往都是语文老师教学上的一大难点，因此教师在教学古诗时，需要采取合理的方法，循循善诱，引导学生用心去感受古诗里所要传达的思想感情。这就需要教师在古诗阅读教学中能灵活使用移情教学法，引导学生站在诗人的角度，去体会诗人的所爱所恨，与诗人“融为一体”，真正学会欣赏古诗。笔者将在本文中详细分析关于移情教学法的应用，探讨移情教学法应用的心得。 关键词：初中古诗;阅读教学;应用;移
读写结合是当前语文教学过程中较为高效的一种学习方法,通俗来讲就是教师在教学过程中将阅读和作文进行有机结合,从而让学生在一种特定的教学场景中积累知识,增强学生对文章
摘 要：进入日新月异的21世纪以来，随着经济的高速增长，信息技术和互联网的不断升级，现代新兴技术产业的发展对所需人才提出了更高水准和更高层次的要求，同时也为教育事业的可持续发展提供了更多契机，在小学语文课堂应用信息技术进行有效教学，提高课堂教学效率，是全体师生的共同需要。教师是课堂的组织者和参与者，信息技术作为有效的辅助手段在语文课堂中被越来越多地采用，越来越多的教育工作者通过信息技术进行理论探索
1994～1995年在沈阳农业大学校内试验地研究了紧凑型和平展型两个类型玉米品种的生长发育规律，肥力、密度、品种的复式裂区试验表明，密度、品种是影响产量的重要因素，密度和产量呈
摘 要：语文是小学阶段教学中的重要学科之一，随着教育改革的不断发展，如今的小学语文教学也要加大创新。现阶段以素质教育为宗旨的教学中，小学语文教学应该围绕小学生的学习兴趣展开，在教学的过程中要注重对学生学习兴趣的激发，使学生充满浓厚的兴趣进入学习的状态中，教学才能够得到事半功倍的效果，本文针对如何借助趣味教学法、轻松构建小学语文的高效课堂展开详细的论述。 关键词：趣味教学法;高效课堂;构建;小学语
目的:高胆固醇饮食(80%普通饲料中加入14%蛋黄粉、1%胆固醇、5%猪油)诱发主动脉粥样硬化模型,评价阿司匹林、辛伐他汀及合用对新西兰白兔动脉粥样硬化病变进展的抑制作用,并
摘 要：本文就文言文“有效阅读”的现状的认识进行分析;在如何激发学生阅读古文的兴趣，提高学习古文的效率做了一番探讨。即突出整体阅读，尊重学生理解和感受的过程，超越传统，大胆创新地用教材活学活用，明确文本的现代意义;如何更高效地提高文言基础知识教学做了一番尝试，即随文而教，自成系统。语法教学，少而精当。 关键词：整体阅读;超越传统;活学活用;随文而教 一、 关于文言文“有效阅读”的现状的认识
通过阅读可以感受到作者在文章中想表述的情感,可以促进学生更好地理解文意,可以提高学生的语文综合能力,改变学生的思想认识,甚至还会改变学生的未来.在语文教材中学生获得