【摘 要】
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【正】 云南省文山州有壮、苗、瑶、彝、回、白等多种少数民族,除壮、苗、瑶等曾用本民族文字扫盲外,在全日制中小学均用汉语课本,教学中使用双语。这种双语教学的目标非常明
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【正】 云南省文山州有壮、苗、瑶、彝、回、白等多种少数民族,除壮、苗、瑶等曾用本民族文字扫盲外,在全日制中小学均用汉语课本,教学中使用双语。这种双语教学的目标非常明确:为学习汉语,而把民族语作为帮助理解汉文的辅助手段。学生在家中已经基本掌握民族语,需要通过学校教育再掌握汉语和汉语文,以适应经济和社会发展的要求。家长送孩子入学的一个最直接、最起码的愿望也是让他们“会说汉语”。双语教育是在这种情况下产生的。做法是:读课文用汉语,解释用民族语。但两种语言并不平衡使用,学生刚入学时多用民族语,随着学生汉语水平的提
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