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高中时期,是学生学习生涯最为紧张的一个时期,如何在这紧张的学习过程中,激发学生的体育学习兴趣,为学生养成“终身体育”的习惯打好基础是个难题。本文运用资料文献法、实验分析法对这一问题做出了分析。认为通过体育课的学期考试,可以激发学生的学习兴趣,对体育教学的质量有着极大的促进作用,并最终提高了学生的运动技能水平,为学生养成“终身体育”的习惯打下了良好的基础。