论文部分内容阅读
儿子跟别人约好了一起打球，到时间了却不愿出门，她抓住机会教育儿子——
星期天下午4点，6岁的儿子灿灿在家玩积木，我提醒他：“你跟李爷爷约好4点半打球，该出发了吧？”
上午我带灿灿在小区广场上玩，正好碰见住我家对面楼上的李爷爷在那儿跟别人打乒乓球。灿灿曾学过两年乒乓球，也算爱好者，在旁边观看了一会儿，不时帮李爷爷他们捡捡球。后来，李爷爷的球友回家了，李爷爷就问灿灿想不想打球，然后给他找了只球拍，两人打了十几分钟。临走，李爷爷问灿灿：“下午4点半你还来吧，我在这儿等你，咱们还一起打球，好不好？”灿灿爽快答应。
可这会儿，灿灿似乎忘记了约定，听了我的话无动于衷。我把刚才的话重复了一遍，他不耐烦了：“哎呀妈妈，你烦不烦呀，我的房子还没搭好呢！”
我说：“房子没搭好可以以后再搭，但答应别人的事一定要做到，这是诚信问题。”没想到他来了句：“李爷爷说不定也没去呢！”我提醒他：“据我所知，李爷爷每天都在广场上打两个小时的球，他应该早就到了。”
“那可不一定！上次我和飞飞约好一起踢球，结果我去了，他就没去。”灿灿气呼呼地说。
这是上个周末的事。飞飞是灿灿刚认识的朋友，跟我们住一个小区，那天上午他们在一起玩得很开心，便约定下午还出来一起玩。结果灿灿如约而至，飞飞却失约了。灿灿失望地回到家，恨恨地说以后再也不相信飞飞的话了。看得出，事隔一周他仍然耿耿于怀，而且认为李爷爷可能跟飞飞一样，说到不一定能做到。
我开导他：“飞飞是飞飞，李爷爷是李爷爷，他们又不是同一个人。你不能因为飞飞说话不算数，就认为李爷爷说话也不算数。更不能因为飞飞不讲诚信，你也不讲诚信。每个人都应对自己说过的话负责，否则就会失信于人。难道你也想成为飞飞那样的人？”
最终，灿灿被我说服，按时去了小区广场。
果然，李爷爷已经到了，正坐在石凳上等他。一见到灿灿，李爷爷就高兴地说：“哟，灿灿来了，怪守信用嘛，不错！一会儿咱俩打吧！”说着摸了摸灿灿的脑袋。
等了一会儿，有个乒乓球台闲置了，两人便打起球来。这次，他们打了足足半个多小时，灿灿开心极了。回家的路上，他连夸李爷爷球技好，說都赶上他以前学球时教练的水平了。
晚上吃饭时，灿灿还在兴奋地跟我们说他跟李爷爷打球的心得：“李爷爷很厉害，想把球打到哪儿就能打到哪儿，所以我很难赢他。我要是能赶上他的水平就好了。”
我乘机说：“李爷爷球打得好，还讲诚信，你才这么佩服他。试想一下，如果他下午没有按时赴约，你还会佩服他吗？”
灿灿想了想，摇了摇头。我告诉他，对别人言而有信，以诚相待，是有责任感的表现。大家都不喜欢说到做不到的人。相反，一个说到做到，对自己言行负责的人，总能给人留下良好的印象并获得别人的信任和尊重。我又跟灿灿讲了生活中一些不诚信的行为，比如考试作弊，对老师或家长撒谎以逃避惩罚等。灿灿听得很认真，跟我列举了他们幼儿园小朋友的不诚信行为，说这样的小朋友在班里如何不受欢迎。
诚信品格应从小培养，千万不要以为孩子还小，或觉得事情无关紧要就放纵孩子。家长只有把诚信做人的道理寓于日常生活中，才能培养出一个讲诚信的好孩子。
【编辑：冯士军】
星期天下午4点，6岁的儿子灿灿在家玩积木，我提醒他：“你跟李爷爷约好4点半打球，该出发了吧？”
上午我带灿灿在小区广场上玩，正好碰见住我家对面楼上的李爷爷在那儿跟别人打乒乓球。灿灿曾学过两年乒乓球，也算爱好者，在旁边观看了一会儿，不时帮李爷爷他们捡捡球。后来，李爷爷的球友回家了，李爷爷就问灿灿想不想打球，然后给他找了只球拍，两人打了十几分钟。临走，李爷爷问灿灿：“下午4点半你还来吧，我在这儿等你，咱们还一起打球，好不好？”灿灿爽快答应。
可这会儿，灿灿似乎忘记了约定，听了我的话无动于衷。我把刚才的话重复了一遍，他不耐烦了：“哎呀妈妈，你烦不烦呀，我的房子还没搭好呢！”
我说：“房子没搭好可以以后再搭，但答应别人的事一定要做到，这是诚信问题。”没想到他来了句：“李爷爷说不定也没去呢！”我提醒他：“据我所知，李爷爷每天都在广场上打两个小时的球，他应该早就到了。”
“那可不一定！上次我和飞飞约好一起踢球，结果我去了，他就没去。”灿灿气呼呼地说。
这是上个周末的事。飞飞是灿灿刚认识的朋友，跟我们住一个小区，那天上午他们在一起玩得很开心，便约定下午还出来一起玩。结果灿灿如约而至，飞飞却失约了。灿灿失望地回到家，恨恨地说以后再也不相信飞飞的话了。看得出，事隔一周他仍然耿耿于怀，而且认为李爷爷可能跟飞飞一样，说到不一定能做到。
我开导他：“飞飞是飞飞，李爷爷是李爷爷，他们又不是同一个人。你不能因为飞飞说话不算数，就认为李爷爷说话也不算数。更不能因为飞飞不讲诚信，你也不讲诚信。每个人都应对自己说过的话负责，否则就会失信于人。难道你也想成为飞飞那样的人？”
最终，灿灿被我说服，按时去了小区广场。
果然，李爷爷已经到了，正坐在石凳上等他。一见到灿灿，李爷爷就高兴地说：“哟，灿灿来了，怪守信用嘛，不错！一会儿咱俩打吧！”说着摸了摸灿灿的脑袋。
等了一会儿，有个乒乓球台闲置了，两人便打起球来。这次，他们打了足足半个多小时，灿灿开心极了。回家的路上，他连夸李爷爷球技好，說都赶上他以前学球时教练的水平了。
晚上吃饭时，灿灿还在兴奋地跟我们说他跟李爷爷打球的心得：“李爷爷很厉害，想把球打到哪儿就能打到哪儿，所以我很难赢他。我要是能赶上他的水平就好了。”
我乘机说：“李爷爷球打得好，还讲诚信，你才这么佩服他。试想一下，如果他下午没有按时赴约，你还会佩服他吗？”
灿灿想了想，摇了摇头。我告诉他，对别人言而有信，以诚相待，是有责任感的表现。大家都不喜欢说到做不到的人。相反，一个说到做到，对自己言行负责的人，总能给人留下良好的印象并获得别人的信任和尊重。我又跟灿灿讲了生活中一些不诚信的行为，比如考试作弊，对老师或家长撒谎以逃避惩罚等。灿灿听得很认真，跟我列举了他们幼儿园小朋友的不诚信行为，说这样的小朋友在班里如何不受欢迎。
诚信品格应从小培养，千万不要以为孩子还小，或觉得事情无关紧要就放纵孩子。家长只有把诚信做人的道理寓于日常生活中，才能培养出一个讲诚信的好孩子。
【编辑：冯士军】