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语文课标十分注重语文学科人文性的特点,强调了课文中关键词句的表达情意方面的作用,提出了初步感受作品中生动的形象 和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐、与他人交流自己的阅读感受等要求。学生是学习的主人,阅读是学生个性化行为。
浅谈阅读教学中学生朗读能力的培养
【摘 要】
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语文课标十分注重语文学科人文性的特点,强调了课文中关键词句的表达情意方面的作用,提出了初步感受作品中生动的形象 和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐、与他人
【机 构】
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江西省赣州市于都实验中学附属小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年35期
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