【摘 要】
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<正>余老师说——教材处理研究,基本上不登语文教学研究的大雅之堂。不是它不雅,而是我们自己对其知之甚少。"教材处理"是语文教学最高雅的教学艺术之一。它是一门艺术,是一
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<正>余老师说——教材处理研究,基本上不登语文教学研究的大雅之堂。不是它不雅,而是我们自己对其知之甚少。"教材处理"是语文教学最高雅的教学艺术之一。它是一门艺术,是一门技艺,是一门科学,是语文教师进行教学设计、实施课堂教学的必备专业技能。经过"教材处理"技能训练的语文教师,对高效的阅读教学能有更理性的思考。
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