【摘 要】
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＜正＞1绪论对外汉语教育作为一门新兴的学科正在迅速发展,但相较于传统学科而言,对外汉语教育学科仍需不断总结经验和丰富教学方法,使之能更好地承担起传播汉语和中国文化的重任。因此,对外汉语教育工作者应充分了解各种教学理论和方法,对其进行科学加工,合理应用于对外汉语教学实践当中。其中,加涅的信息加工学习理论对于对外汉语教学具有一定的指导作用,可供我们思考和探索。2信息加工学习理论简述在加涅的信息加工学习
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＜正＞1绪论对外汉语教育作为一门新兴的学科正在迅速发展,但相较于传统学科而言,对外汉语教育学科仍需不断总结经验和丰富教学方法,使之能更好地承担起传播汉语和中国文化的重任。因此,对外汉语教育工作者应充分了解各种教学理论和方法,对其进行科学加工,合理应用于对外汉语教学实践当中。其中,加涅的信息加工学习理论对于对外汉语教学具有一定的指导作用,可供我们思考和探索。2信息加工学习理论简述在加涅的信息加工学习理论中,主要包含三个基本观点。1.学习层级分类:加涅认为学习是很复杂的,人类通常
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