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当前,许多教师上作文课时,总习惯于先出作文题,紧接着就对学生进行作法指导,而不注意在对学生进行作法指导之前去了解学生是否具备了写作内容。这种做法必须改变。写作原理告诉我们:作者写作的根本目的并不是为了运用作法,而是为了反映一定的生活内容。运用作法是为表达内容服务的。教师出示作文题后,在没