论文部分内容阅读
摘要：大学生感恩意识的缺乏，近年来已引起社会各界的关注。但是，作为大学生道德教育重要组成部分的感恩教育却十分薄弱。在构建社会主义和谐社会的今天，感恩教育显得尤为重要，加强大学生的感恩教育刻不容缓。
关键词：大学生；感恩教育
中图分类号：G41文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-02-0-01
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”它教诲世人，当我们受恩于人时，切勿忘了感恩。然而，这个流传了几千年的中华民族传统美德却日渐为当代大学生所遗忘。一些大学生以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情、师生情，从而表现出一定程度的精神“真空”。这种现象折射出长期以来我国感恩教育的缺失。因此，在建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会的今天，加强大学生的感恩教育刻不容缓。
一、感恩教育是大学生道德教育的一个薄弱环节
（一）家庭教育成了溺爱和望子成龙的工具
父母对孩子的关爱更多地停留在物质层面，很少涉及精神领域，尤其是缺少对子女感恩意识的培养和教育。父母的溺爱使他们成了不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”。在构建社会主义和谐社会的今天，父母应教育子女不能只会接受爱，更应懂得爱的反馈和回报。从小培养孩子有一颗“感恩”的心，这是家庭教育的必备内容。它不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，也是一种社会进步、现代文明的体现。
（二）学校教育沦为升学和就业的工具
多年来，我们的教育更多地是在关注升学率和就业率，教学成绩成了学校的唯一追求，甚至主宰着学校的生存和发展。一些高校过于注重教育的功利性，而忽略了教育的育人功能。高等教育必须以学生的“成人”为出发点，让学生“成才先成人”，努力培养“有德又有才”的接班人，这是高校德育的重点所在，也是感恩教育必须加强的重要原因。
（三）社会教育变为欲望和功利的工具
现在社会上各种不良影响的增加，社会风气的败坏，奉献社会的人得不到应有的尊重和报答，给涉世之初的大学生带来了不少负面效应。感恩是中华民族的优良传统，也是社会主义道德教育的一项重要内容。
二、感恩是大学生必备的基本道德素质
（一）大学生对父母的养育应怀有感恩之心
父爱如山，母爱似海。在我们的成长过程中，给予我们爱最多的便是父母。因此，我们首先要感恩父母。对父母的养育，我们应心存无尽的感恩与报答之情。
（二）大学生对师长的教诲应有感恩之意
今天的大学生更应该学会尊重老师的人格、尊重老师的劳动及尊重老师的创造。
（三）大学生对社会的救助应存有感恩之情
感恩是文明社会最基本的道德准则。每个大学生都应拥有一颗感恩的心，学会感恩，学会做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留给父母，把关心留给他人，把爱心献给社会，把忠心留给祖国，把信心留给自己。
三、构建社会主义和谐社会亟需感恩教育
构建社会主义和谐社会，需要数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，需要人的全面发展。大学生无疑是构建社会主义和谐社会的主力军，然而在建立社会主义市场经济的今天，对如何找到待遇好的工作、如何享受生活成了众多大学生关心的热门话题，而对于如何承担责任、奉献社会他们却很少涉及。一些人总是抱怨他人和社会对自己的“亏欠”，却不想自己给予了他人和社会什么。为了虚荣心，他们不愿谈及受过国家和他人的资助。每个大学生只有具有崇高的理想信念、良好的思想道德素质、强烈的责任感和无私的奉献精神，才能促进整个社会的和谐发展。
四、加强大学生感恩意识的主要方法
（一）利用环境进行宣传教育
利用环境进行宣传教育，让校园里洋溢着浓浓的感恩之情。一、高校要善于结合传统节假日、重大事件，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。要充分利用学院广播台，播放感恩的诗歌、散文，播音员讲感恩故事，播放感恩歌曲；悬挂张贴以感恩为主题的标语牌、横幅等；在宣传栏里张贴以感恩为主题的诗歌、散文、故事等材料；出版以感恩为主题的墙报、校报等来引导大学生知校、爱校。二、高校要通过发现、树立感恩典型，用先进人物的优秀品德和模范行为感染和影响大学生。可以开展“大学生道德标兵”、“大学生精神文明建设标兵”等评选活动，引导大学生把学会感恩作为改造自己人生观、价值观的核心内容。
（二）举行丰富多彩的教育活动
1、高校要善于创设一定的教育情景，激发大学生强烈的感恩情怀。如参观雷锋纪念馆，走访敬老院；2、高校要组织开展丰富多彩的第二课堂活动，大力弘扬感恩文化。针对青年大学生阅历浅、社会经验缺乏等特点，要组织他们深入生活、深入实际、深入群众，通过社会调查、勤工俭学、义务劳动等活动，培养大学生的感恩意识。
（三）学科渗透感恩教育
各学科也可结合本学科的特点在课堂上进行感恩教育。第一、高校要抓住“两课”教学主渠道，开展感恩教育，提高大学生的感恩意识，让教育教学内容更贴近生活。第二、高校要以感恩教育为切入点，加强大学生思想政治教育。可以通过组织学生参加感恩知识讲座，校友座谈会，辩论赛等，帮助大学生明确什么是感恩、为什么要感恩、怎样感恩等。第三、要加强校园文化建设，陶冶大学生的感恩情怀。可以通过各种图片展，漫画比赛，征文大赛等，帮助大学生形成比较稳固的道德情感。
参考文献：
[1]徐芳.推进感恩教育和谐社会的德育改革[J].太原师范学院学报(社会科学版),2006,(6).
[2]邓永超.高校感恩教育之我见[J].煤炭高等教育,2006,(03).
[3]张桂权.感恩意识与感恩教育[J].当代教育论坛,2006,(01).
[4]晴雯让.关于感恩意识与感恩教育的思考[J].2006,(5).
[5]任江林,孙振东.感恩教育[J].人才开发,2007,(9).
关键词：大学生；感恩教育
中图分类号：G41文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-02-0-01
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”它教诲世人，当我们受恩于人时，切勿忘了感恩。然而，这个流传了几千年的中华民族传统美德却日渐为当代大学生所遗忘。一些大学生以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情、师生情，从而表现出一定程度的精神“真空”。这种现象折射出长期以来我国感恩教育的缺失。因此，在建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会的今天，加强大学生的感恩教育刻不容缓。
一、感恩教育是大学生道德教育的一个薄弱环节
（一）家庭教育成了溺爱和望子成龙的工具
父母对孩子的关爱更多地停留在物质层面，很少涉及精神领域，尤其是缺少对子女感恩意识的培养和教育。父母的溺爱使他们成了不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”。在构建社会主义和谐社会的今天，父母应教育子女不能只会接受爱，更应懂得爱的反馈和回报。从小培养孩子有一颗“感恩”的心，这是家庭教育的必备内容。它不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，也是一种社会进步、现代文明的体现。
（二）学校教育沦为升学和就业的工具
多年来，我们的教育更多地是在关注升学率和就业率，教学成绩成了学校的唯一追求，甚至主宰着学校的生存和发展。一些高校过于注重教育的功利性，而忽略了教育的育人功能。高等教育必须以学生的“成人”为出发点，让学生“成才先成人”，努力培养“有德又有才”的接班人，这是高校德育的重点所在，也是感恩教育必须加强的重要原因。
（三）社会教育变为欲望和功利的工具
现在社会上各种不良影响的增加，社会风气的败坏，奉献社会的人得不到应有的尊重和报答，给涉世之初的大学生带来了不少负面效应。感恩是中华民族的优良传统，也是社会主义道德教育的一项重要内容。
二、感恩是大学生必备的基本道德素质
（一）大学生对父母的养育应怀有感恩之心
父爱如山，母爱似海。在我们的成长过程中，给予我们爱最多的便是父母。因此，我们首先要感恩父母。对父母的养育，我们应心存无尽的感恩与报答之情。
（二）大学生对师长的教诲应有感恩之意
今天的大学生更应该学会尊重老师的人格、尊重老师的劳动及尊重老师的创造。
（三）大学生对社会的救助应存有感恩之情
感恩是文明社会最基本的道德准则。每个大学生都应拥有一颗感恩的心，学会感恩，学会做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留给父母，把关心留给他人，把爱心献给社会，把忠心留给祖国，把信心留给自己。
三、构建社会主义和谐社会亟需感恩教育
构建社会主义和谐社会，需要数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，需要人的全面发展。大学生无疑是构建社会主义和谐社会的主力军，然而在建立社会主义市场经济的今天，对如何找到待遇好的工作、如何享受生活成了众多大学生关心的热门话题，而对于如何承担责任、奉献社会他们却很少涉及。一些人总是抱怨他人和社会对自己的“亏欠”，却不想自己给予了他人和社会什么。为了虚荣心，他们不愿谈及受过国家和他人的资助。每个大学生只有具有崇高的理想信念、良好的思想道德素质、强烈的责任感和无私的奉献精神，才能促进整个社会的和谐发展。
四、加强大学生感恩意识的主要方法
（一）利用环境进行宣传教育
利用环境进行宣传教育，让校园里洋溢着浓浓的感恩之情。一、高校要善于结合传统节假日、重大事件，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。要充分利用学院广播台，播放感恩的诗歌、散文，播音员讲感恩故事，播放感恩歌曲；悬挂张贴以感恩为主题的标语牌、横幅等；在宣传栏里张贴以感恩为主题的诗歌、散文、故事等材料；出版以感恩为主题的墙报、校报等来引导大学生知校、爱校。二、高校要通过发现、树立感恩典型，用先进人物的优秀品德和模范行为感染和影响大学生。可以开展“大学生道德标兵”、“大学生精神文明建设标兵”等评选活动，引导大学生把学会感恩作为改造自己人生观、价值观的核心内容。
（二）举行丰富多彩的教育活动
1、高校要善于创设一定的教育情景，激发大学生强烈的感恩情怀。如参观雷锋纪念馆，走访敬老院；2、高校要组织开展丰富多彩的第二课堂活动，大力弘扬感恩文化。针对青年大学生阅历浅、社会经验缺乏等特点，要组织他们深入生活、深入实际、深入群众，通过社会调查、勤工俭学、义务劳动等活动，培养大学生的感恩意识。
（三）学科渗透感恩教育
各学科也可结合本学科的特点在课堂上进行感恩教育。第一、高校要抓住“两课”教学主渠道，开展感恩教育，提高大学生的感恩意识，让教育教学内容更贴近生活。第二、高校要以感恩教育为切入点，加强大学生思想政治教育。可以通过组织学生参加感恩知识讲座，校友座谈会，辩论赛等，帮助大学生明确什么是感恩、为什么要感恩、怎样感恩等。第三、要加强校园文化建设，陶冶大学生的感恩情怀。可以通过各种图片展，漫画比赛，征文大赛等，帮助大学生形成比较稳固的道德情感。
参考文献：
[1]徐芳.推进感恩教育和谐社会的德育改革[J].太原师范学院学报(社会科学版),2006,(6).
[2]邓永超.高校感恩教育之我见[J].煤炭高等教育,2006,(03).
[3]张桂权.感恩意识与感恩教育[J].当代教育论坛,2006,(01).
[4]晴雯让.关于感恩意识与感恩教育的思考[J].2006,(5).
[5]任江林,孙振东.感恩教育[J].人才开发,2007,(9).