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本文针对在现下的中职教育中,学生对书本无兴趣,对实验不了解,甚至将课堂和实验认为是两门课,这样就导致教学效率低下,教学成果微弱,本文以PLC技术教学为例,对于这种现象提出种种见解和方法,希望对相关的教学工作者提供一些参考意见。
浅谈PLC教学中出现的问题及解决方法
【摘 要】
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本文针对在现下的中职教育中,学生对书本无兴趣,对实验不了解,甚至将课堂和实验认为是两门课,这样就导致教学效率低下,教学成果微弱,本文以PLC技术教学为例,对于这种现象提出
【机 构】
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安徽省能源技术学校
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2013年6X期
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