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打开语文课堂和生活实际的通道,让学生有相关的语言储备,培养孩子的主动参与意识,引导孩子会讲得体的话,善观窗外之景,能大胆地去体验与提问,从“修学游”中得到更多的乐趣,在生活中学好语文.
让“难堪”少一点,让“体验”多一些 ——从语文教师的角度谈“修学游”中学生的不良表现及应对之策
【摘 要】
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打开语文课堂和生活实际的通道,让学生有相关的语言储备,培养孩子的主动参与意识,引导孩子会讲得体的话,善观窗外之景,能大胆地去体验与提问,从“修学游”中得到更多的乐趣,
【机 构】
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江苏省苏州市沧浪新城第二实验小学,江苏 苏州,215000
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2019年4期
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