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【正】随着课程改革的不断深入,教育者从单纯的知识教育向能力教育转化,更加重视学生全面的素质发展,培养学生各方面的素质成为教学不可或缺的目标。然而长期以来,小学美术教学因受到传统教育观念与模式影响,“重讲授轻参与,重技法轻创造”,
留下想像空间 培养创新能力——在美术教学中给学生更大的想像空间
【摘 要】
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【正】随着课程改革的不断深入,教育者从单纯的知识教育向能力教育转化,更加重视学生全面的素质发展,培养学生各方面的素质成为教学不可或缺的目标。然而长期以来,小学美术教
【机 构】
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望奎县第一小学
【出 处】
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黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
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2007年4期
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