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在高职英语教学中,由于英语教师缺乏学生专业课程知识和专业技能,往往只能根据自身偏好采用传统的教学方法,造成英语教学和学生专业的脱节。文章从“实用为主,够用为度”的角度出发,探讨如何建设高职应用型英语教师队伍和教材体系,从而使英语教学和学生专业课程相结合,达到培养应用型人才的要求。
加强高职应用型英语教学的思考
【摘 要】
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在高职英语教学中,由于英语教师缺乏学生专业课程知识和专业技能,往往只能根据自身偏好采用传统的教学方法,造成英语教学和学生专业的脱节。文章从“实用为主,够用为度”的角
【机 构】
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广西机电职业技术学院
【出 处】
：
职业技术
【发表日期】
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2009年6期
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