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口算是小学数学教学内容的重点，是以后学生学习笔算、估算、珠算、应用题等各种教学内容的基础，同时在学生的日常生活中又常常用到。而一年级的学生年龄小，自制能力差，如果简单机械的让学生重复练习，很可能使孩子们产生厌烦的情绪。如果能结合一年级学生的年龄特点，使其眼、口、耳、手、脑多种感觉反映器官协调运用，通过听一听、摆一摆、说一说、唱一唱等各种学生感兴趣的活动进行教学，定会收到事半功倍的教学效果。在此，本人就一年级学生口算能力的培养，谈一下自己在实际教学中的具体做法。