【摘 要】
：
当前,大多数煤矿井下蓄电池机车运输系统仍沿用非常落后的调度方式,几乎没有信号设施,常采用电话联络,在交岔点处设置信号工,通过电话了解机车的运行情况。当交岔点较多、岗
【机 构】
：
盘江煤电集团公司 贵州盘县 553534
论文部分内容阅读
当前,大多数煤矿井下蓄电池机车运输系统仍沿用非常落后的调度方式,几乎没有信号设施,常采用电话联络,在交岔点处设置信号工,通过电话了解机车的运行情况。当交岔点较多、岗位人员配置较大时,往往配合失调。常出现顾此失彼,稍一疏忽,将会导致机车运行堵塞,甚至发生追尾、侧撞等事故,严重影响运输效率,安全运行得不到可靠的保证。
At present, most of the underground coal mine locomotive transport systems still follow a very backward scheduling mode. There is almost no signaling facilities, often using telephone contacts, setting up signal workers at the crossings, and understanding the operation of locomotives by phone. When more intersection points, staffing larger positions, often with disorders. The frequent occurrence of negligence and negligence will lead to the blockage of the locomotives and may even cause accidents such as rear-end collision and side-impact, seriously affecting the efficiency of transportation and failing to provide a reliable guarantee for safe operation.
其他文献
2001年8月4日中国大陆科学钻探工程在江苏省连云港市东海县开钻,全国政协副主席万国权、国土资源部部长田凤山、副部长蒋承菘、部党组成员叶冬松、科技部副部长程津培,前地
摘 要： 本文举例谈谈不等式恒成立求参数的常用方法. 关键词： 数学教学 不等式恒成立 参数 求解方法 不等式恒成立问题是数学中常见的问题，经常与参数的范围联系在一起，是数学试题中的重要题型，涉及数学各部分知识，是不等式中的重点和难点，在高考中频频出现，也是高考中的一个难点.这类问题既有参数又含变量，学生往往望而生畏，常因处理不当而费时费力.怎样处理这类问题呢？函数是不等式恒成立的载体，因而运
摘 要： 本文主要就当前国内高中数学教学过程中存在的问题、弊病展开论述，并对“高中数学课堂参与式教学”的具体方式及其优势进行了介绍，由此得出了高中数学课堂教学中参与式教学方式产生的必然性和必要性。并且就高中数学参与式教学的具体开展方式及其对提高高中数学课堂教学效率的促进作用展开了详细论述。对比高中数学的传统教学模式，得出了参与式教学是高中数学课堂教学的必然发展趋势这一结论。 关键词： 高中数学
小学语文老师肩负着培养课外阅读习惯,提升学生语文能力,营造班级书香文化的责任。要利用读书名言赏析、开展读书成才故事会等多种形式,让学生明确阅读的意义,再交给学生圈点
在使用高中新教材教学的过程中，不少教师感觉学生运算能力差，即便是数学基础好的学生，其运算也常常出错，这凸显了对学生进行运算求解能力培养的紧迫性. 有的教师认为，实施新课程改革后，对运算能力的要求降低了，这在一定程度上削弱了学生的运算能力.让我们一起回顾一下高考考试说明，看看高考对高中生的运算能力有什么要求.课改前，高考考试说明把运算能力列为四大能力之一，要求：“会根据概念、公式、法则进行数、式、
摘 要： 数学学习是最纯粹的逻辑思维活动。在数学课堂教学中，只有充分激发学生的学习兴趣，重视探索知识的生成与应用过程，才能更好地促进学生智力和非智力因素的协调发展，进而培养学生的数学素养与能力。 关键词： 学习兴趣 数学教学 创设情境 加强练习 多媒体 苏霍姆林斯基说：“学习兴趣是学习活动的重要动力。”兴趣可以极大地激发人的求知欲望，激活人的内在潜能，是最好的老师。数学在生活、劳动和学习中是必
新华日报报业集团被列为全国改革试点单位和省重点文化产业集团。在搞好新闻报道的同时,立足自身实际,建立围绕主业发展的基础平台和产业链,注重制度设计,规划健康有序的发展
摘 要： 高中数学教学的本质除含数学知识的教、授之外，更主要的是指对数学思想的延续和传授。科学掌握数学思想方法有利于提高学生的专业（数学）素质、有利于优化高中数学课堂教学过程、增强教学效果并提高教学效率。本文对高中数学思想方法教学及其现实意义进行了论述，对高中数学思想方法加以总结并针对具体方法列出了具体的数学思想方法和教学模式，以便为高中数学课堂教学的优化提出合理化的建议和极具价值的参考。 关键
摘 要： 从二十世纪七八十年代开始，备受理论界关注的“合作学习”，正以其“亲切的人际关系、和谐的交谈、融洽的氛围、高效的获得”被越来越多教师所接纳。“主动参与、善于合作、乐于探究”，正是新课程大力倡导的学习方式。合作学习的生命力在于其“合作目标”，合作学习要让学生获得知识的过程同时成为学会合作、体验合作、形成正确价值观的过程。本文就在数学课堂教学中如何培养学生的合作学习能力作探讨。 关键词： 数
目的 分析快速康复护理应用于膝关节置换术后患者的临床价值及关节功能康复效果.方法 选取本院30例膝关节置换术后患者开展研究,标本纳入时间为2018年1月-2020年3月,随机分为