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本文主要讨论了在中学英语课堂中如何实施激励性评价方式以及在实施中应该注意的问题,呼吁教师应结合学生的生理及心理特点,只有适时适度地运用激励性评价,才能达到事半功倍的效果。
如何运用激励性评价手段来激活英语教学过程
【摘 要】
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本文主要讨论了在中学英语课堂中如何实施激励性评价方式以及在实施中应该注意的问题,呼吁教师应结合学生的生理及心理特点,只有适时适度地运用激励性评价,才能达到事半功倍
【机 构】
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宜昌市第十四中学湖北宜昌443000
【出 处】
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三峡大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2007年S1期
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