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幼儿对唱歌活动感兴趣了,就乐意学习,在唱歌教学中应更多的融入深厚的感情,通过歌曲中艺术形象激发幼儿的美感,让幼儿喜爱音乐唱歌,充分发挥唱歌教育的特有功能,促进幼儿身心的全面和谐发展.
谈幼儿音乐教育
【摘 要】
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幼儿对唱歌活动感兴趣了,就乐意学习,在唱歌教学中应更多的融入深厚的感情,通过歌曲中艺术形象激发幼儿的美感,让幼儿喜爱音乐唱歌,充分发挥唱歌教育的特有功能,促进幼儿身心
【机 构】
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贵州省铜仁市实验幼儿园 贵州铜仁 554300
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年16期
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