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随着中国教育由应试教育向着素质教育的转变，国家越来越重视学生德智体美的全面发展。为了进一步提升学生的身体素质，激发学生对体育运动的激情，俱乐部式的体育教学模式应运而生。本文在此背景下通过运用文献资料法和实地调研等，对高职院校俱乐部式体育教学进行了调研和分析。希望通过本文的调查分析可以促进高职院校俱乐部式体育教学的开展，进而充分调动学生的自主性、激发学生积极参与体育运动的兴趣，最终提升高职院校体育教学的质量。