【摘 要】
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为了探讨羽毛球、排球、乒乓球教学对高职生抑郁情绪的改善情况,本研究随机抽取了泸州职业技术学院2009级232名学生进行为期16周的体育教学实验,对其锻炼前后进行抑郁状态问
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为了探讨羽毛球、排球、乒乓球教学对高职生抑郁情绪的改善情况,本研究随机抽取了泸州职业技术学院2009级232名学生进行为期16周的体育教学实验,对其锻炼前后进行抑郁状态问卷(DIS)调查,结果显示相关教学后,高职生抑郁情绪的总体水平显著降低,且呈显著性差异(p<0.05)。由此得出结论:羽毛球、排球、乒乓球教学对高职生抑郁情绪具有明显的改善作用。
In order to explore the improvement of the bad mood of badminton, volleyball and table tennis teaching for college students, this study randomly selected 232 students from 2009 grade of Luzhou Polytechnic College to conduct a 16-week physical education experiment. Before and after the exercise, (DIS) survey, the results show that the relevant teaching, the overall level of depression in higher vocational students significantly decreased, and the significant difference (p <0.05). From this conclusion: badminton, volleyball, table tennis teaching of college students with depression has significantly improved.
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