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随着时代的发展和社会进步的需要,大学作为学生迈向社会的中转站,对学生之后的人生发展有着决定性的作用,因此要充分发挥出大学中转职能,将理论化知识转变成实际操作,保证学生的理论与实践能力均衡发展,培训新时代所需要的“四有”新人,提高大学生的社会地位.本文就以大学物理教学工作中的演示实验为论点,着重论述演示实验在大学物理教学中所占的重要位置.