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目的:探讨参与式互动方法在健康教育工作培训中应用的可行性和效果.方法:分析既往雨花台区健康教育工作培训中存在的问题;针对性采用参与式互动培训,将健康教育工作基本内容和技能分为5个项目,让培训人员各自选取1个项目,结合自身工作情况进行现场实景讲解说明,然后开展集体讨论和总结.结果:参与式互动培训提高了培训人员对健康教育培训内容的熟悉和理解程度.结论:将参与式互动方式应用于健康教育工作培训中可以提高培训成效.