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对初中来说，英语是三大学科中比较重要的一科，英语教学活动进行的过程当中，作为老师需要将英语交际能力的培养作为最主要的目的，而想要做到这一点，就必须要构建适当的语言情境。不过，因为客观环境的影响，英语学习所需要的语言情境构建起来始终是比较困难的，所以，老师需要采取情境教学法来为学生提供一个融合了听觉、视觉、语言的综合环境，全面提升学生们对于英语的实践应用能力水平。