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【摘要】目的分析心理干预对艾滋病患者生存质量产生的影响。方法患者入院后及时根据病情状况进行治疗，并提供常规护理，为心理干预组的患者提供针对性的心理护理。结果心理干预组患者的量表分数均高于对照组，且两组的分数存在显著性差异（P<0.05），心理干预组的生存质量优于对照组。结论为了提高AIDS患者的生存质量，则应在治疗的过程中强化心理干预。
【关键词】艾滋病；心理干预；生存质量
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.04.421文章编号：1004-7484（2014）-04-2141-02艾滋病（AIDS）是一种慢性传染性疾病，一旦发病则终身难以治愈。艾滋病会对患者的心理健康造成严重威胁，致使患者产生负面情绪，心理负担与生理疾病是相互影响的，不良情绪的存在通常会导致病情恶化，因此要注重心理干預。本文分析了心理干预对艾滋病患者生存质量的影响，报告如下。1资料与方法
1.1一般资料本组患者共30例，男19例，女11例；年龄在21岁至65岁之间，平均（32.7±3.4）岁；AIDS分期情况：5例为I期，14例为Ⅱ期，8例为Ⅲ期，3例为Ⅳ期；AIDS感染途径包括血源性感染12例，性接触感染15例，其余3例的感染原因不明。教育程度：小学8例、初中19例，高中3例。采用随机抽样法将以上30例分为心理干预组与对照组，每组15例，两组患者的AIDS分期、教育程度、性别及年龄等均无显著性差异（P>0.05），可以对比护理效果。
1.2方法根据病情状况进行治疗，并提供常规护理，如健康教育及观察护理等。在进行常规护理的基础上为心理干预组的患者提供针对性的心理护理，具体的心理干预方法如下。①对患者的社会支持体系、心理特征及病情状况进行评估，并根据评估结果制定个性化的心理干预计划。将患者的心理特征作为依据，在治疗的过程中进行心理疏导，积极与患者交流，从而了解患者的情绪发展动向，并建立和谐护患关系，以便可以为患者提供情感支持。②将AIDS研究的最新动向与治疗的最新进展信息等提供给患者，从而通过信息支持系统来缓解患者的焦虑及恐惧情绪。另外，也可以邀请患者的社会支持系统加入到信息支持系统的建设当中，从而使患者对抗疾病的信心得以增强。③在充分了解患者心理特征的基础上，对生活护理方式进行改善，并为患者创造较好的治疗环境，以便使家属对患者存在的恐惧心理得以消除。另外，还要鼓励家属为患者提供有效的心理支持，多抽空到医院看望患者，与患者进行语言交流，并主动关心及理解原谅患者。④尊重患者，承诺为患者保守个人隐私。目前人们还不能够完全认识与了解AIDS，所以AIDS患者会害怕因患病而受到社会的歧视。因此，在实施心理干预的过程中要注意保护好患者的隐私，如没有获得患者的允许，不得将具体病情透露给他人，以免加重患者的心理负担。⑤采用音乐疗法及转移疗法进行心理干预。让患者倾听柔美的轻音乐，使性情得到调节以及感化，从而起到镇静情绪的作用。另外转移疗法的实施能够使患者的注意力得到转移，因此可以有效缓解心理焦虑以及心理矛盾等不良心理状态。本研究实施的转移疗法包括听笑话、看喜剧小品、学习饮食疗养、健康保护知识等。
1.3效果评估标准为了有效评估患者的生存质量，本研究采用（MOS）制定的量表（SF-36）进行考核，量表共包括八个维度，即总体生存质量、机体活力、社会功能、疼痛感、机体角色、机体功能、情绪状态及心理健康状况，量表分数与生存质量呈正相关关系。
1.4统计学处理将两组患者的量表分数输入统计软件SPSS19.0中，并利用软件进行统计分析，组间差异检验为X2检验，P<0.05时两组数据存在显著性差异。2结果
心理干预组患者的量表分数均高于对照组，且两组的分数存在显著性差异（P<0.05），心理干预组的生存质量优于对照组。两组患者的量表分数见表1。
【关键词】艾滋病；心理干预；生存质量
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.04.421文章编号：1004-7484（2014）-04-2141-02艾滋病（AIDS）是一种慢性传染性疾病，一旦发病则终身难以治愈。艾滋病会对患者的心理健康造成严重威胁，致使患者产生负面情绪，心理负担与生理疾病是相互影响的，不良情绪的存在通常会导致病情恶化，因此要注重心理干預。本文分析了心理干预对艾滋病患者生存质量的影响，报告如下。1资料与方法
1.1一般资料本组患者共30例，男19例，女11例；年龄在21岁至65岁之间，平均（32.7±3.4）岁；AIDS分期情况：5例为I期，14例为Ⅱ期，8例为Ⅲ期，3例为Ⅳ期；AIDS感染途径包括血源性感染12例，性接触感染15例，其余3例的感染原因不明。教育程度：小学8例、初中19例，高中3例。采用随机抽样法将以上30例分为心理干预组与对照组，每组15例，两组患者的AIDS分期、教育程度、性别及年龄等均无显著性差异（P>0.05），可以对比护理效果。
1.2方法根据病情状况进行治疗，并提供常规护理，如健康教育及观察护理等。在进行常规护理的基础上为心理干预组的患者提供针对性的心理护理，具体的心理干预方法如下。①对患者的社会支持体系、心理特征及病情状况进行评估，并根据评估结果制定个性化的心理干预计划。将患者的心理特征作为依据，在治疗的过程中进行心理疏导，积极与患者交流，从而了解患者的情绪发展动向，并建立和谐护患关系，以便可以为患者提供情感支持。②将AIDS研究的最新动向与治疗的最新进展信息等提供给患者，从而通过信息支持系统来缓解患者的焦虑及恐惧情绪。另外，也可以邀请患者的社会支持系统加入到信息支持系统的建设当中，从而使患者对抗疾病的信心得以增强。③在充分了解患者心理特征的基础上，对生活护理方式进行改善，并为患者创造较好的治疗环境，以便使家属对患者存在的恐惧心理得以消除。另外，还要鼓励家属为患者提供有效的心理支持，多抽空到医院看望患者，与患者进行语言交流，并主动关心及理解原谅患者。④尊重患者，承诺为患者保守个人隐私。目前人们还不能够完全认识与了解AIDS，所以AIDS患者会害怕因患病而受到社会的歧视。因此，在实施心理干预的过程中要注意保护好患者的隐私，如没有获得患者的允许，不得将具体病情透露给他人，以免加重患者的心理负担。⑤采用音乐疗法及转移疗法进行心理干预。让患者倾听柔美的轻音乐，使性情得到调节以及感化，从而起到镇静情绪的作用。另外转移疗法的实施能够使患者的注意力得到转移，因此可以有效缓解心理焦虑以及心理矛盾等不良心理状态。本研究实施的转移疗法包括听笑话、看喜剧小品、学习饮食疗养、健康保护知识等。
1.3效果评估标准为了有效评估患者的生存质量，本研究采用（MOS）制定的量表（SF-36）进行考核，量表共包括八个维度，即总体生存质量、机体活力、社会功能、疼痛感、机体角色、机体功能、情绪状态及心理健康状况，量表分数与生存质量呈正相关关系。
1.4统计学处理将两组患者的量表分数输入统计软件SPSS19.0中，并利用软件进行统计分析，组间差异检验为X2检验，P<0.05时两组数据存在显著性差异。2结果
心理干预组患者的量表分数均高于对照组，且两组的分数存在显著性差异（P<0.05），心理干预组的生存质量优于对照组。两组患者的量表分数见表1。