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本文主要根据动作技能的三个阶段即认知定向阶段、联系形成阶段、协调完善阶段来进行珠算教学，对提高教学效果有一定的指导作用。
根据动作技能形成特点进行珠算技能教学
【摘 要】
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本文主要根据动作技能的三个阶段即认知定向阶段、联系形成阶段、协调完善阶段来进行珠算教学，对提高教学效果有一定的指导作用。
【机 构】
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江苏省泰兴中等专业学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年21期
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