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目的:了解术前疼痛知识的教育对术后疼痛控制的影响.方法: 89例接受腹部手术患者,按入住区域分为术前教育组及非术前教育组,对术前教育组进行疼痛知识宣讲,术后对两组分别予以疼痛评估.结果:术前教育组术后12小时MPQ(McGill Pain Questionare,McGill疼痛问卷)评分显著低于非术前教育组,并且对镇痛药物的需要量也明显少于非术前教育组.结论:术前疼痛教育有助于术后疼痛的控制,应在临床护理工作中推广运用.